Miércoles 16 de junio del 2010.
Esta conferencia fue impartida por Dra. Edna Suárez Díaz ciencias y educación por día y los puntos a tratar son los siguientes uno de los subtemas son estos, IMPORTANCIA DE LA CIENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
• Deberá incluir una parte de educación básica común y una parte especializada que conduzca a estudiar superiores, profesionales o técnicos.
• Esto quiere decir, entre otras cosas que se debe promover conocimientos, actitudes y valores.
• En el caso específico debe conectar, su aprendizaje con la vida cotidiana de los alumnos.
• La modificación a las próximas se enfocan en el concepto de educación del currículo.
• El poner de ciencias en las trasformaciones esta concepción es compartida con la visión hoy en días tenemos los estudios de ciencia
La ciencia de vuelve un factor imprescindible para al cansar los objetivos generales de la educación secundaria.
Trasformación de las ciencias de los sistemas de información y comunicación conllevan un cambio en las relaciones sociales y facilita una mejor información con el medio ambiente.
PROPÓSITOS GENERALES
 Desarrollo de habilidades y competencias, intelectuales y actualizadas
 Alfabetización científica
 Alfabetización científica
 Enfoque CTS
La ciencia: consiste en un conjunto de conocimientos neutros, obtenidos mediante universales (método científico) el esfuerzo individual, ha sido abandonado hace décadas, pero persiste en la mayoría de los libros de texto.
No solo para la forma en que comprendemos sino para las implicaciones
A. CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS LA CIENCIA ES UN CONJUNTO
 La ciencia es un conjunto de conocimiento de procesos que un producto
 Busca implicar mediante diversos métodos problemas relevantes en situaciones concretas (históricas) para establecer relaciones entre conjunto de inferencias o hipótesis y explicaciones coherentes dependientes de modelos y teorías.
 Muchos estudios favorecen hoy en día una visión heterogenia de ciencias y no es un conjunto de conocimientos reducibles a generación y pruebas de teorías. Ejems tradiciones teóricas, comparativos experimentales, en la bibliografía tiene fines.
IMPLICACIONES
 Las actitudes es péptica que favorece el razonamiento científico es posible gracias a las estructuras sociales de las ciencias que promueven la crítica, la revisión, la construcción de estándares de conocimientos y de razonamiento y validos.
 No en vano la a sido señalada como ejemplo de “comunidad” democracia utópica por ejemplo en la obra de Francis bacón siglo xvlll y John Dewey.
B. COMO PROCESO CULTURAL
 Los modelos, conceptuales y teorías de la ciencia proviene de los recursos culturales con los que contamos. Por ellos, las metáforas, analogías e ideas de la vida cotidiana juegan un papel de la producción de conocimientos científicos.
 Y viceversa: informa nuestras formas culturales (lejan. ELDNA, herencia)
COMO VALORES
No es posible separar, como muchas veces lo requieren los procesos de estudio las cogestiones morales, fisiológicas e históricas de gestiones supuestamente disciplinarios. Una visión histórica fomenta el espíritu crítico e inquietudes de los estudiantes y los ayuda a solucionar.

FINES Y VALORES
(Objetividad, honestidad, colaboración, conservación de la naturaleza)
Habilidades (observar, manipulación, calcular, medir, estimar) y actividades, curiosidad, la apertura a nuevas ideas, con tentación. De diferentes puntos ante los problemas, escepticismo informado comunicación.
JUEVES 17 DE JUNIO DE 2010
Este día toco el “TALLER DE CREATIVIDAD” impartido por la Dra. Gabriela Olmos Rosa, en este al inicio la Dra. narró un cuento para que empezáramos a tener una idea sobre lo que íbamos a realizar, al terminar de leerlo dio las indicaciones de la actividad que se iba a realizar que fue la de elaborar un dibujo en el cual íbamos a poner el lugar en el que nos gustaría vivir y por que nos gustaba ese lugar, posteriormente indico en que tiempo tenia que estar lista la actividad para después pasar al frente a explicarla, al pasar algunos voluntario a explicar y a mostrar su lugar concluyo el taller con un cuento más con el cual nos dejo muy alegres y les dio ánimos a aquellas personas que les interesa escribir o dibujar paisajes.
En la conferencia siguiente con el Mtro. Miguel Ángel Campos se hablo del tema “SABER LEER Y POR QUE LEER” aquí se hizo mención de que para poder sobresalir en cualquier profesión es importarte y necesario leer mucho ya que mediante la lectura el vocabulario de las personas se va enriqueciendo más, esto por las palabras nuevas que se encuentran en los textos y que mediante eso se va a estar más preparados para poder hablar en cualquier situación.
También mencionaba que para cualquier profesión lo que importa es tener la vocación ya que es el llamado que se nos mete en el corazón y en la mente para poder estudiar y ejercer bien alguna profesión. Al término de la conferencia el Mtro. Menciono los títulos de algunos de sus libros para que los leyéramos y pues hacia mucho hincapié en que es necesario leer mucho ya que con eso se esta más y mejor preparado.