Miércoles 16 de junio del 2010.
Esta conferencia fue impartida por Dra. Edna Suárez Díaz ciencias y educación por día y los puntos a tratar son los siguientes uno de los subtemas son estos, IMPORTANCIA DE LA CIENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
• Deberá incluir una parte de educación básica común y una parte especializada que conduzca a estudiar superiores, profesionales o técnicos.
• Esto quiere decir, entre otras cosas que se debe promover conocimientos, actitudes y valores.
• En el caso específico debe conectar, su aprendizaje con la vida cotidiana de los alumnos.
• La modificación a las próximas se enfocan en el concepto de educación del currículo.
• El poner de ciencias en las trasformaciones esta concepción es compartida con la visión hoy en días tenemos los estudios de ciencia
La ciencia de vuelve un factor imprescindible para al cansar los objetivos generales de la educación secundaria.
Trasformación de las ciencias de los sistemas de información y comunicación conllevan un cambio en las relaciones sociales y facilita una mejor información con el medio ambiente.
PROPÓSITOS GENERALES
 Desarrollo de habilidades y competencias, intelectuales y actualizadas
 Alfabetización científica
 Alfabetización científica
 Enfoque CTS
La ciencia: consiste en un conjunto de conocimientos neutros, obtenidos mediante universales (método científico) el esfuerzo individual, ha sido abandonado hace décadas, pero persiste en la mayoría de los libros de texto.
No solo para la forma en que comprendemos sino para las implicaciones
A. CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS LA CIENCIA ES UN CONJUNTO
 La ciencia es un conjunto de conocimiento de procesos que un producto
 Busca implicar mediante diversos métodos problemas relevantes en situaciones concretas (históricas) para establecer relaciones entre conjunto de inferencias o hipótesis y explicaciones coherentes dependientes de modelos y teorías.
 Muchos estudios favorecen hoy en día una visión heterogenia de ciencias y no es un conjunto de conocimientos reducibles a generación y pruebas de teorías. Ejems tradiciones teóricas, comparativos experimentales, en la bibliografía tiene fines.
IMPLICACIONES
 Las actitudes es péptica que favorece el razonamiento científico es posible gracias a las estructuras sociales de las ciencias que promueven la crítica, la revisión, la construcción de estándares de conocimientos y de razonamiento y validos.
 No en vano la a sido señalada como ejemplo de “comunidad” democracia utópica por ejemplo en la obra de Francis bacón siglo xvlll y John Dewey.
B. COMO PROCESO CULTURAL
 Los modelos, conceptuales y teorías de la ciencia proviene de los recursos culturales con los que contamos. Por ellos, las metáforas, analogías e ideas de la vida cotidiana juegan un papel de la producción de conocimientos científicos.
 Y viceversa: informa nuestras formas culturales (lejan. ELDNA, herencia)
COMO VALORES
No es posible separar, como muchas veces lo requieren los procesos de estudio las cogestiones morales, fisiológicas e históricas de gestiones supuestamente disciplinarios. Una visión histórica fomenta el espíritu crítico e inquietudes de los estudiantes y los ayuda a solucionar.

FINES Y VALORES
(Objetividad, honestidad, colaboración, conservación de la naturaleza)
Habilidades (observar, manipulación, calcular, medir, estimar) y actividades, curiosidad, la apertura a nuevas ideas, con tentación. De diferentes puntos ante los problemas, escepticismo informado comunicación.
JUEVES 17 DE JUNIO DE 2010
Este día toco el “TALLER DE CREATIVIDAD” impartido por la Dra. Gabriela Olmos Rosa, en este al inicio la Dra. narró un cuento para que empezáramos a tener una idea sobre lo que íbamos a realizar, al terminar de leerlo dio las indicaciones de la actividad que se iba a realizar que fue la de elaborar un dibujo en el cual íbamos a poner el lugar en el que nos gustaría vivir y por que nos gustaba ese lugar, posteriormente indico en que tiempo tenia que estar lista la actividad para después pasar al frente a explicarla, al pasar algunos voluntario a explicar y a mostrar su lugar concluyo el taller con un cuento más con el cual nos dejo muy alegres y les dio ánimos a aquellas personas que les interesa escribir o dibujar paisajes.
En la conferencia siguiente con el Mtro. Miguel Ángel Campos se hablo del tema “SABER LEER Y POR QUE LEER” aquí se hizo mención de que para poder sobresalir en cualquier profesión es importarte y necesario leer mucho ya que mediante la lectura el vocabulario de las personas se va enriqueciendo más, esto por las palabras nuevas que se encuentran en los textos y que mediante eso se va a estar más preparados para poder hablar en cualquier situación.
También mencionaba que para cualquier profesión lo que importa es tener la vocación ya que es el llamado que se nos mete en el corazón y en la mente para poder estudiar y ejercer bien alguna profesión. Al término de la conferencia el Mtro. Menciono los títulos de algunos de sus libros para que los leyéramos y pues hacia mucho hincapié en que es necesario leer mucho ya que con eso se esta más y mejor preparado.

Exposición oral
La exposición oral es una presentación, individual o colectiva, ante un público de algún tema sobre el cual se ha investigado y se tiene alguna información útil que compartir o donde simplemente se explica un asunto.
Para especificar los límites de la intervención, es importante fijar unos objetivos antes del comienzo de esta, exponer claramente los temas a tratar y hacer un resumen al final de lo que se ha dicho.
Para hacer una buena exposición oral hay que tener en cuenta: La postura del cuerpo, el uso de las manos, las ayudas audiovisuales (carteleras, diapositivas, presentaciones en programas de computador, etc.), mantener un contacto visual con el público y tener un adecuado tono de voz.
VENTAJAS DE LA EXPOSICIÓN ORAL.
Desarrollar la habilidad para expresarte en forma oral permite:
- Saber organizar las ideas que se van a decir.
- Practicar el uso adecuado del lenguaje.
- Mejorar la participación en situaciones escolares o personales, además del poder compartir ideas y sentimientos.

El Antes de la exposición
Antes de la exposición es necesario tomar en cuenta los siguientes puntos:
1. Concientización
2. Desarrollo e investigación
3. Preparación del Material
4. Preparación de las instalaciones físicas
5. Preparación psicológica
6. Audiencia
7. Presentación Personal
8. Puntualidad
9. Programación de la duración de la exposición.
Concientización
Antes de todo se debe ser consciente de la capacidad profesional de abordar el tema, si se tienen la experiencia y los conocimientos necesarios para dar la exposición



Él Durante la exposición
Introducción y conclusión de la presentación
Es muy importante que una persona diferente al conferencista sea quien presente y despida al orador, ya que no se ve bien la auto presentación. Esta persona comúnmente es llamada anfitrión y además de realizar una breve reseña de las características del conferencista debe indicar el tema al que se va a referir dicha persona.
Una vez que el orador es presentado y se le otorga el uso de la palabra, es de suma importancia que este se dirija al publico cortésmente y lo salude para luego hacer un resumen global del tema a tratar, el cual, independientemente de la duración total de la conferencia, no debe durar más de cinco minutos.

El Después de la exposición
En relación con el público
Posterior a la conferencia o charla, es importante mantener un dialogo con el público, a fin de que los asistentes expresen sus puntos de vista, sus preguntas y respuestas en una forma individual y personalizada, logrando un mayor acercamiento, familiaridad y discreción.
Debe aclararse que la idea no es realizar un debate donde se defiendan tesis o posturas contrapuestas, más bien se trata de buscar formas distintas de compartir conocimientos y conceptos con el fin de aprender más sobre un determinado tema.

Conclusiones
Para que la conferencia impartida sea exitosa es recomendable tomar en cuenta aspectos como: realizar una breve introducción global del tema, hablar con una respiración adecuada, utilizar los gestos, movimientos de los brazos y manos, dirigir la mirada hacia el auditorio, dirigirse a él en forma personalizada, hablar en forma clara y concreta sin utilizar, en la medida de lo posible, vocabulario técnico o términos en idiomas extranjeros; utilizar ejemplos y anécdotas comunes para el auditorio con el objetivo de mantener vivo el interés sobre el tema.










Bibliografía
Amerinet. "El patrón del éxito". 1995, Agenda Anual.
Amerinet. "El patrón del éxito". 1996, Agenda Anual.
Ander-Egg Ezequiel y Aguilar Maria. "Como Aprender a Hablar en Público".2ª Edición, 1993. San José, Costa Rica. Editorial Universidad Estatal a Distancia.
Barreto Eduardo. "Debes estudiar el Patron del éxito". Cassette de audio.
Carnegie, Dale. "Como ganar amigos e influir sobre las personas" 42ª Edición, 1996. México, Editorial Hermes S.A.
Folliet, Joseph. "Oratoria".1958. Buenos Aires, Editorial Atlántico
Ruiz, Fernando. "Presentaciones". Material de apoyo al curso Administración de Centros de Cómputo, Ulatina, 2000.
Material de apoyo al curso Administración y Control de Proyectos, Ulatina, 2001.
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ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN

INTRODUCCIÓN
Este reporte basado en la jornada de observación escolar, la cual llevé a cabo en la escuela “Héroes del 5 de mayo”, presenta aspectos de gran importancia como lo son los logros alcanzados en esta fase, por tal motivo mi primera práctica realizada pude observar el comportamiento de los adolescentes en diversas situaciones y los retos a los que se enfrentan en su comunidad, para lograr asistir a la escuela. También observé que la escuela cuenta con los recursos necesarios para el desarrollo educativo del alumno dado el lugar a que su desempeño es apropiado y de calidad los resultados son satisfactorios para los padres y los alumnos y la organización de la escuela es de calidad. “Los jóvenes de hoy soy el mañana”, esta frase me parece de gran importancia ya que nuestro futuro depende de la educación que les brindemos a los jóvenes pues ellos serán quienes en un futuro dirijan a nuestro país y puedan formar jóvenes de calidad.
El presente trabajo muestra algunas pruebas del aprendizaje significativo que adquieren durante las clases que les imparten y alguna información que ellos investigan. Al mismo tiempo este trabajo será una prueba en el largo camino de mi carrera, servirá para fijarme objetivos y con esto fijar metas, que me ayuden a mejorar cada día mi nivel de conocimiento y a tomar conciencia de la importancia que tiene mi labor social, que es impartir educación de calidad y orientar a la juventud de que el pasado fue importante, y de que el presente marcará el rumbo de su futuro. El haber tenido la oportunidad de estar presente en una institución, para observar el trabajo que se realizó en ella y una gran organización, el contexto en el que se encuentra ubicada y una buena relación entre profesores - alumnos y un buen ambiente que se respira.
DESARROLLO
La comunidad de “Héroes del 5 de mayo” se encuentra ubicada en la sierra negra, a tres horas de la ciudad de Tehuacán, el recorrido es largo, pero vale la pena, ya que la vista es impresionante, paisajes llenos de vida y de historia. El clima es muy frío pero se compensa con el calor de la gente y el esfuerzo que se hace todos los días en esa comunidad para salir adelante. El rezago educativo es evidente en la mayoría de la población, pude dialogar con los habitantes y me pude dar cuenta que la gente son muy respetosas y muy amables.
El estilo de vida es limitado, ya que la mayoría de las familias carecen de recursos y tiene que emigrar a Estados Unidos para obtener una mejor vida, por que el único trabajo que pueden obtener en su pueblo como, la carpintería y venta de madera de calidad de los árboles que rodean el lugar. Alhuacan Vicente Guerrero es una población con pocos habitantes, donde toda la gente se conoce y procura ayudarse, esta comunidad es conocida por gente de poblados cercanos por la escuela que se encuentra aquí y se presume que los maestros están capacitados para poder transmitir educación de calidad a los jóvenes cuentan también con un preescolar, una primaria, un bachillerato. Aunque esto es cierto resulta complicado obtener los resultados esperados por distintas limitaciones, y no tienen apoyo por parte del presidente.
Carecen de alumbrado público, agua potable drenaje las calles no están pavimentadas y también no cuentan con una biblioteca ni computadoras, trasporte público y tienen una presidencia una iglesia muy pocas papelerías teléfonos.
Un lugar pequeño que se engrandece con la calidad humana de profesores alumnos y habitantes en general que esperan algún día poder ofrecer oportunidades de progreso a generaciones futuras sin dejar atrás sus costumbres y tradiciones, cambiar la mentalidad de las personas con respecto a la educación.
A las mujeres hoy darles una oportunidad de realizar sus sueños y de que sigan estudiando, no como ellas dicen, que sólo terminan la secundaria y se tienen que casar y soportar al esposo que la golpe, y sus sueños.
Los maestros tienen una buena relación entre ellos y su manera de trabajar es en equipo, ellos duermen dentro de la escuela, ahí están sus cuartos y hacen de comer, la escuela es muy chica cuenta con salones, una dirección, sanitaros, canchas de fútbol y de basquetbol, los alumnos cuentan con talleres que ellos pueden escoger como danza, teatro, manualidades, pintura, música.